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   INDICADORES DE DESEMPEÑO     

                     

 

CONCEPTUALES   Y PROCEDIMENTALES

 

• Reconocer las características de un conjunto.

• Identificar la operación que debe realizar para solucionar un problema cotidiano, teniendo en cuenta las nociones de unidades de mil, decenas de mil y centenas de mil.

• Explicar los conceptos sobre líneas rectas y polígonos.

• Participar en la realización de todas las actividades relacionadas con el proyecto de aula.

• Interpretar la información recolectada en diagramas de barras y pictogramas de los resultados.

• Solucionar problemas de razonamiento lógico.

• Identificar los ejes de simetría de una figura dada

• Utilizar las direcciones y unidades de desplazamiento para especificar posiciones.

• Cumplir y realizar las diferentes tareas de aprendizaje, usando la página web de matemáticas

• Construir y describir secuencias numéricas y geométricas.

• Identificar ángulos y sus característica.

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ACTITUDINAL:

• Atender de manera eficaz las explicaciones del docente y de sus compañeros.