SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

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PROPÓSITO: Analiza y utiliza el uso de los diagramas de barras en situaciones de la vida diaria

 

 

Los diagramas de barras : Los diagramas de barras nos permiten ver, de forma visual, una serie de datos que hemos recogido, y nos facilitan su interpretación. En este vídeo descubriremos como se forman y como se recoge la información para poder crearlos, míralo, escúchalo y analízalo:

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https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE&feature=emb_logo

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RESPONDE:

 

1. Escribe un resumen de lo que entendiste del vídeo sobre los diagramas de barras.

2. Analiza los siguientes datos y represéntalos en diagramas de barras, según la información recibida:

 

A. En el grupo 2ºA se le pide a los estudiantes nombrar cuál es el deporte que más les gusta a cada uno, a lo que las estudiantes respondieron así:

-11 estudiantes les gusta el fútbol

-9 estudiantes les gusta en baloncesto

-8 estudiantes les gusta el voleibol

-7 estudiantes les gusta la natación

-5 estudiantes les gusta el patinaje, teniendo en cuenta estos datos representa el problema en un diagrama de barras, bien bonito y coloreado.

 

B. En los grupos del grado 2º los niños se llevaron a casa las WOLBICASA con lo relacionado al programa del mosquito. El número de WOLBICASAS varió en cada grupo y la información quedó así:

-2º1 se llevaron 22 WOLBICASAS

-2º2 se llevaron 17 WOLBICASAS

-2º3  se llevaron 16 WOLBICASAS

-2º4 se llevaron 16 WOLBICASAS. Se necesita recoger esta información en unos diagramas de barras, por esto necesitamos de tu ayuda, preséntala por favor.

 

3. Realiza la auto evaluación del área

4. Repasa siempre en casa lo aprendido en clases y así tendrás presente todo lo aprendido.

 

MUCHO ÁNIMO!